Corso ASACOM

Investi in Te stesso e nel Tuo Futuro

Finalità e ambito di applicazione

L’assistente all’autonomia ed alla comunicazione dei disabili (ASACOM) è una figura professionale che ha come obiettivo principale quello di facilitare l’integrazione scolastica dell’alunno con disabilità nell’ambito delle attività didattiche, stimolando l’autonomia e la socializzazione con il gruppo classe al fine di potenziare le loro relazioni, migliorare l’apprendimento, la vita di relazione e supportare la partecipazione alle diverse attività.

Obiettivo del percorso formativo

L'obiettivo del corso è formare un professionista che opera principalmente nel contesto scolastico e della Formazione Professionale (IeFP), svolge la sua attività in raccordo con le altre figure professionali, quali i Docenti curricolari,  gli insegnanti di sostegno e il personale ATA, affianca il soggetto con bisogni educativi specifici sulla base degli obiettivi didattico-educativi definiti nel Progetto Educativo Individualizzato (PEI), supportando lo studente nelle attività didattiche, laboratoriali e ricreative.
Favorisce la socializzazione e la comunicazione tra scuola e famiglia, contribuendo a un percorso educativo coerente e partecipato. L'Assistente all'autonomia e alla comunicazione degli alunni e degli studenti con disabilità (ASACOM) favorisce l'inclusione, l'integrazione e i processi di socializzazione del soggetto all'interno del gruppo classe e dell'intero contesto scolastico, lo assiste per migliorarne l'apprendimento, la vita di relazione e supportare la partecipazione alle diverse attività didattiche, lavoratoriali e ricreative. Facilita il raccordo e la relazione tra la scuola e la famiglia.

Il corso ASACOM, realizzato a Messina da Job&Service Education, offre la preparazione adeguata per l'acquisizione delle competenze necessarie ed essere pronti a cogliere le importanti sfide di questa professione. 

• Individua i bisogni del soggetto valutando le potenzialità di sviluppo e le opportunità di supporto nel contesto di riferimento;
• Elabora un piano personalizzato di sostegno coerente ai bisogni e alle risorse rilevate e agli obiettivi del Progetto Educativo Individualizzato (PEI);
• Attua gli interventi di sostegno nel rispetto del piano individualizzato, coinvolgendo attivamente il soggetto e l’équipe di riferimento;

LE TEMATICHE DEL CORSO

Il percorso formativo prevede alcune materie di base e trasversali, quali: igiene e sicurezza sul luogo di lavoro, alfabetizzazione informatica e lingua straniera.
Per quanto riguarda le tematiche specifiche per la qualificazione della figura dell’ASACOM, esse concernono:

• i principi, le metodologie e le tecniche della progettazione socio-educativa;
• la conoscenza base della Lingua Italiana dei Segni (LIS), della Lingua dei Segni Tattile (LIS Tattile), della codifica Braille e dei diversi linguaggi per la comunicazione più appropriata per le diverse abilità;
• gli elementi di psicopedagogia speciale utili alla definizione degli obiettivi e delle attività di sostegno;
• gli elementi di riabilitazione fisica, sensoriale e psico-sociale;
• la normativa comunitaria, nazionale e regionale sulla tutela dei diritti delle persone disabili e la promozione dell'integrazione;
• l'attuazione di metodi, tecniche e strumenti di comunicazione aumentativa e alternativa;
• l’impiego di ausili e nuove tecnologie informatiche per l'apprendimento mediato, l'autonomia e la comunicazione in base alle diverse disabilità;
• la padronanza delle tecniche di primo soccorso;
• l’utilizzo di tecniche di socializzazione per facilitare l'integrazione del soggetto nel gruppo classe;
• la conoscenza dell’etica professionale e della psicologia familiare per operare nel contesto domiciliare.

Prospettive occupazionali

Istituti scolastici pubblici e privati, istituzioni pubbliche ed enti privati che si occupano di assistenza ai disabili.

Requisiti

I requisiti per partecipare al corso sono semplici:

• devi aver compiuto la maggiore età e aver conseguito diploma di scuola secondaria di secondo grado.
• vanno bene sia titoli conseguiti attraverso i percorsi di istruzione e formazione professionale (leFP) secondo il D.LGS. 76/2005, sia i diplomi ottenuti secondo i vecchi ordinamenti, come la terza media o diplomi di istruzione tecnica e professionale, sono accettati.

Certificazione in uscita

Al termine del percorso, il beneficiario conseguirà un attestato di qualifica professionale/specializzazione livello 4 dell'EQF (European Qualifications Framework).

Durata del percorso formativo

954 ore di formazione: 684 ore di teoria e 270 ore di stage presso strutture convenzionate.